Нічого кращого, ніж одна з найвигідніших нагород, смачні різноманітні смаколики, щоб побачити, наскільки нові покоління готові ділитися здобиччю. Томаселло та Варнекен, керівники роботи, вважали те саме, розробляючи методику дослідження. Всього 229 дітей (127 жінок та 102 хлопчики) пройшли три рольові ігри, в яких дитина-переможець кожної команди повинна була вибрати між тим, як поділитися частуванням з іншим гравцем або залишити загальний приз для себе.
Перший тест, в якому брали участь діти, оцінив їхню «просоціальну поведінку», концепцію, яку психологи використовують для позначення всіх тих добровільних дій, спрямованих на користь іншим людям. На цьому першому етапі переможці, вручені цукерки, повинні були вибрати між обмеженням премії для себе або вигодою для іншої дитини іншим частуванням, без того, щоб акт обміну не спричинив за собою зменшення їх власної суми. Як зауважили швейцарські вчені, альтруїстичні дії відбувалися протягом всього випробування, або на користь самої команди, або на балансування результату з опонентами.
Однак прийняття рішень посилилося на другій фазі ігор, «випробуванні на заздрість», оскільки її охрестили наставники. У цій справі діти зіткнулися з дилемою розподілити солодощі в однакових пропорціях, по одному для кожної групи, або виграти суперникам ще однією одиницею. Хоча може здатися, що малята не відмовилися б ще одній цукерці опонентам, тобто вони обрали б перший варіант, 50% з них вибрали другий, щоб збалансувати рівновагу та відповідати очкам обох команд.
«Тест на литі» дав найважливіші результати для авторів дослідження, оскільки на цій третій фазі переможці гри вибирали між дипломатом один до одного та розбиттям два до нуля. "Ця методика передбачала, що передача одиниці противнику означає віднімання її від самого маркера", як передбачає дослідження.
78% дітей віком від семи до восьми років обрали найбільш егалітарний варіант (роздавали частування для кожної групи) у всіх тестах. Солодкі зуби, діти віком від трьох до чотирьох років, проявили свій найіндивідуалістичніший інстинкт у трьох тестах, оскільки лише 8, 7% вирішили поширити смакоти разом зі своїми партнерами. На півдорозі школярі віком від п'яти до шести років демонстрували найбільш нерегулярні результати, співставляючи найбільш егоїстичний вибір із самим справедливим.
Статеві відмінності
Дослідники Цюріхського університету дійшли висновку, що найбільший соціальний розвиток дитини відбувається після семи років, коли егоїстичні інстинкти, також показані приматами в попередніх експериментах, схоже, відхиляються на користь почуття приналежності до групи Основні зміни, відмічені фахівцями, стосуються неупередженості, співпраці та альтруїзму як загальних норм.
Однак дослідження, опубліковане в журналі «Nature», показує відмінності в поведінці дітей різної статі. Хлопчики, як правило, мають більш егоїстичну поведінку, ніж жінки, і свої рішення щодо розподілу базуються на знаннях хлопчика-бенефіціара більшою мірою, ніж дівчатка. "Ми спостерігали суттєві відмінності в акті розподілу між віком та належністю дітей до однієї сфери відносин", - передбачається в документі, - і вони зростали з роками. З цієї причини дані свідчать про те, що діти розвивають своє місцеве почуття, визначаючи себе як соціальних індивідів.
Крім того, швейцарське дослідження визнає недійсним один із найпоширеніших бюджетів щодо поведінки дітей відповідно до розміру сімейної одиниці, оскільки лише діти на 28% частіше поділяють солодощі, хоча ця тенденція зменшилась з віком.
Джерело: www.DiarioSalud.net
